Kryptingo muzikavimo neformaliojo ugdymo programa (1-4 metai)     

Už kryptingo muzikavimo neformalaus ugdymo programą mokykloje atsakinga

Informacija

KRYPTINGO MUZIKAVIMO NEFORMALIOJO UGDYMO PROGRAMA

Programos paskirtis: Programa sudaro sąlygas mokiniams, baigusiems Pagrindinio muzikinio ugdymo programą, nuosekliai tęsti muzikinę veiklą, gilinti ir tobulinti įgytas muzikines žinias bei gebėjimus, juos taikyti individualioje ir kolektyvinėje muzikinėje veikloje, plėtojant meninę saviraišką ir kūrybines galias.
Programos dalyviai: Programoje gali dalyvauti 14–19 metų mokiniai, baigę Pagrindinio muzikinio ugdymo programą.
Programos trukmė: 1-4 metai.
Pamokų skaičius: 2-4 per savaitę.
Programos tikslas: Plėtoti ir gilinti mokinių muzikinės raiškos poreikius, meninius ir kūrybinius gebėjimus, sudarant galimybes tobulinti individualaus ir kolektyvinio muzikavimo įgūdžius, siekti meninės brandos ir prasmingai dalyvauti muzikinėje bei kultūrinėje veikloje.
Programos uždaviniai:
•    plėtoti mokinių meninę saviraišką dalyvaujant chorų, orkestrų, instrumentinių ir vokalinių ansamblių veikloje;
•    tobulinti grojimo pasirinktu muzikos instrumentu techninius ir meninius įgūdžius;
•    lavinti muzikinę klausą, ritmą, intonaciją, muzikinę atmintį ir sceninės raiškos gebėjimus;
•    ugdyti gebėjimą savarankiškai interpretuoti muzikos kūrinius, pasirinkti tinkamas meninės raiškos priemones;
•    skatinti kūrybiškumą, iniciatyvumą, bendradarbiavimą ir atsakomybę už bendrą meninį rezultatą;
•    sudaryti sąlygas mokiniams atskleisti savo kūrybinius gebėjimus dalyvaujant koncertuose, festivaliuose, konkursuose ir kituose kultūriniuose renginiuose;
•    ugdyti meninės brandos pojūtį ir gebėjimą suprasti bei vertinti muziką.
Ugdymo turinys ir dalykinės kompetencijos
Įgyvendinant programą:
•    ugdomi kolektyvinio muzikavimo, sceninės kultūros, muzikos interpretavimo ir meninės saviraiškos įgūdžiai;
•    mokiniai tobulina pasirinkto instrumento valdymo techniką, mokosi atlikti sudėtingesnį ir įvairesnį repertuarą, susipažįsta su skirtingais muzikos žanrais ir stiliais;
•    gilinamasi į muzikos kūrinių interpretavimo galimybes, meninės raiškos priemones ir muzikinės kalbos vartojimą;
•    lavinama muzikinė klausa – melodinė, harmoninė ir ritminė, taip pat muzikinė atmintis, intonacija, ritmo pojūtis;
•    toliau ugdomi vokalinio arba instrumentinio muzikavimo gebėjimai, reikalingi savarankiškai muzikinei raiškai ir kūrybiškumui atsiskleisti;
•    sudaromos galimybės plėtoti individualius mokinių muzikinius interesus, siekti asmeninės pažangos ir aukštesnio atlikimo meistriškumo;
•    įgytos žinios ir gebėjimai taikomi dalyvaujant koncertinėje, kultūrinėje ir bendruomeninėje veikloje;
•    ugdomas gebėjimas klausytis, suprasti, analizuoti ir vertinti įvairių žanrų bei stilių muziką.
Mokinių kūrybiniai ir meniniai pasiekimai atsiskleidžia dalyvaujant mokyklos ir įvairiuose miesto, šalies bei tarptautiniuose kultūriniuose renginiuose, koncertuose, festivaliuose ir konkursuose.
Bendrosios kompetencijos: Įgyvendinant programą ugdomos ir tobulinamos pilietinė, pažinimo kūrybiškumo ir kultūrinė kompetencijos. Muzikinė veikla kolektyve skatina mokinius bendradarbiauti, prisiimti atsakomybę, gerbti kitų indėlį, pažinti ir puoselėti kultūros tradicijas, aktyviai dalyvauti bendruomenės kultūriniame gyvenime.
Programos pritaikymas mokinių poreikiams: Programa gali būti pritaikoma įvairių ugdymosi poreikių turintiems mokiniams. Individualių ir grupinių užsiėmimų metu parenkami veiksmingi ugdymo metodai ir būdai, atsižvelgiant į kiekvieno mokinio individualius gebėjimus, poreikius, mokymosi tempą ir galimybes.
Programos reikšmė mokinio asmeninei ir kultūrinei raidai: programa sudaro sąlygas mokiniams tęsti aktyvią muzikinę veiklą, stiprinti įgytus gebėjimus ir atrasti naujas muzikinės raiškos galimybes. Muzikavimas individualiai ir kolektyve skatina kūrybiškumą, savarankiškumą, atsakomybę, pasitikėjimą savimi ir gebėjimą bendradarbiauti.
Dalyvavimas koncertuose, festivaliuose, konkursuose ir kituose kultūriniuose renginiuose suteikia mokiniams galimybę įgytą patirtį pritaikyti realioje kultūrinėje aplinkoje, patirti sceninės veiklos džiaugsmą, įvertinti savo pažangą ir siekti tolesnio asmeninio bei meninio tobulėjimo.
Programa padeda mokiniams formuotis kaip kultūriškai aktyvioms, kūrybingoms ir brandžioms asmenybėms, gebančioms muziką suvokti ne tik kaip mokymosi dalyką, bet ir kaip prasmingą saviraiškos, bendravimo bei kultūrinio gyvenimo dalį.
Programos dalyvių vertinimas: pasiekimai vertinami stebint individualią mokinio pažangą muzikinėje veikloje, atsižvelgiant į jo pastangas, gebėjimus ir pasiektus rezultatus. Formalūs pažymiai nerašomi.
Baigus Programą išduodamas Programos baigimo pažymėjimas.